در حال توسعه
ارسال شده: پنجشنبه ۹ مهر ۱۳۸۸, ۱:۴۳ ق.ظ
[FONT=Times New Roman]سلام به همه ی
[FONT=Times New Roman]شاید مثل خیلی های دیگه منم به این فکر می کنم که چرا به کشور من می گن در حال توسعه ؟ [FONT=Times New Roman]چرا این نرخ بیکاری که می گن میانگینش سال به سال داره کمتر می شه رو کمتر یا اصلا نمی بینم؟ [FONT=Times New Roman]چرا روز به روز به جای اینکه مثل کشورهای پیشرفته آدما برن دنبال علم و دانش ولی این روزا تحصیل علم و گرفتم مدرک تو کشور من شده یه مد!
[FONT=Times New Roman]نمی [FONT=Times New Roman]نم شاید من دارم اشتباه می [FONT=Times New Roman]بهم کمک کنید شاید با نظرات شما بتونم به نتیجه ی بهتری [FONT=Times New Roman]امروز(8/7/88) تو روزنامه ی همشهری مطلب جالبی در این مورد خوندم مطمئنا خیلی از دوستان این مطلب رو خوندن ولی باز من برای اون هایی که شاید نخونده باشن می زارم:
[FONT=Times New Roman]
[FONT=Times New Roman]
[FONT=Times New Roman] عالی - هرساله شاهد انتشار اخباري مبني بر رشد مقالات علمي چاپ شده در مجلات معتبر علمي هستيم كه يكي از عوامل اصلي توليد علم محسوب ميشود
دانش، زيربناي توليد فناوري و محصول ثروت و توسعه است ولي مردم از خود ميپرسند پس چرا نتيجه اين همه مقالات در جايي ديده نميشود؟ چرا باعث تغيير محسوسي در زندگي نميشود؟ چرا رفاه و سطح زندگي ارتقا نمييابد؟ چرا توسعهاي صورت نميگيرد؟ مردم وقتي باور ميكنند كه نتيجه آن را لمس كنند.ولي متأسفانه با اين همه دانش ما هنر به كارگيري علم را نداريم
بي ميلي وزارتخانه ها
دكترمحمدعلي زلفيگل، سرپرست دانشگاه بوعلي سيناي همدان با اشاره به نبود يك برنامه منسجم و مدون براي تحقق هدف تجاريسازي علم در كشور به همشهري ميگويد:ما راهكاري براي توليد ثروت از دانش و ايجاد رفاه در جامعه و توسعه دانايي محور نداريم. در كشور هنوز مشخص نشده كه خروجي يك طرح پژوهشي چه بايد باشد به عبارت بهتر هزينههاي زيادي را صرف طرحهاي تحقيقاتي و پژوهشي ميكنيم بيآنكه بدانيم در نتيجه آن، چه محصولي توليد خواهد شد.دكتر زلفي گل كه از دارندگان بالاترين مقالات علمي در مجلات آي اس آي است ميافزايد:از سوي ديگر صنعت و وزارتخانههاي ما تمايلي به انجام پروژه هايشان توسط محققان و پژوهشگران داخلي ندارند و بيشتر از طرف خارجي استفاده ميكنند
همچنين بعضي مسئولاني كه در مراكز تحقيق و توسعه مشغول به كار هستند اعتقادي به كار با دانشگاهها ندارند كه مراكز توليد علم محسوب ميشوند و گاه منافعشان ايجاب ميكند كه با مراكز خارج از كشور همكاري داشته باشند و نيازهايشان را توسط آنها تامين كنند
به گفته سرپرست دانشگاه بوعلي سيناي همدان تاكنون دولت مصمم به نزديك كردن دانشگاه و صنعت نبوده است كه اين نقيصه در تمامي دولتهاي پيشين نيز به چشم ميخورد. بهعنوان مثال در حال حاضر بايد بسياري از پايان نامههاي دورههاي تحصيلات تكميلي در جهت رفع نيازهاي جامعه باشد
درحاليكه اينطور نيست و البته وزارتخانهها هم حمايتي از دانشجويان اين دورهها نميكنند. اولويتسنجي در جهت نيازهاي جامعه وجود ندارد اگر هم هست اين نياز به دانشگاهها ارجاع نميشود تا دانشجويان با توجه به آنها پايان نامههاي خود را انتخاب كنند و با حمايت مراكز صنعتي به پژوهش در زمينه رفع اين نيازها تشويق شوند؛چون آنها احساس نيازي به دانشگاه ندارند. دانشگاه هم راه خود را ميرود كه توليد علم است. فناوري، هنر به كارگيري علم است كه ما برنامهاي براي اين هنر نداريم
صنعت وارداتي
دكتر جواد صالحي استاد دانشگاه صنعتي شريف و جزو 4دانشمند برجسته جهان اسلام نيز در همين زمينه به همشهري ميگويد: صنعت كشور در سطحي نيست كه بتواند از تخصص دانشمندان و محققان داخلي استفاده كند، سطح پژوهشگران ما بهمراتب بالاتر از صنعت است؛ چرا كه متأسفانه صنعت ما وارداتي است و تاكنون بيشتر بهعنوان خريدار محصولات وكالاهاي خارجي وارد ميدان شده است و به همين خاطر نتوانسته با دانشمندان و متخصصان داخلي و دانشگاهي ارتباط برقرار كند به عبارت بهتر، وارداتي بودن و عدمجذب نخبگان دانشگاهي باعث ابتر ماندن صنعت كشور شده است و همين مسئله سبب شده صنعت ما قابليت جذب خروجي دانش توليدشده در مراكز علمي و دانشگاهي را نداشته باشد
به بيان دكتر صالحي، از آنجايي كه براي صنعت ما سود مطرح است و نه توليد، سرمايهگذاري در امر تحقيق و توسعه صورت نميگيرد؛ چون با پرداخت هزينه، نياز خود را از خارج كشور بلافاصله رفع ميكند. مراكز تحقيق و توسعه موجود هم از مراكز پژوهشي قابل و توانا نيستند و ابتكار ندارند بهعنوان مثال با اينكه مبلغ قابل ملاحظهاي در ايران خودروهزينه ميشود خروجيهاي آن بسيار پايين است
اگر تشكيلات ايران خودرو با آن عظمت در اختيار كشوري قرار ميگرفت كه دانشمندان و متخصصان و محققانش به راحتي به بدنه ايران خودرو متصل ميشدند، ايران خودرو بهمراتب بهتر و در جايگاه بسيار بالاتري به لحاظ توليد و كيفيت محصول قرار داشت
دانشمند برجسته جهان اسلام ميافزايد: علوم كاربردي بسيار مفيد است ولي قادر به شكافتن مرزهاي دانش نيست. در دانشگاهها بايد روي دانشهاي بنيادي كار شود ولي مشكل اينجاست كه با نبود بخش خصوصي دانش توليد شده مورد استفاده قرار نميگيرد دولت هم روي اين علم توليد شده سرمايهگذاري نميكند و گاه اصلا اعتقادي ندارد بهعنوان مثال چنانچه به شركت مخابرات مراجعه و تقاضاي حمايت از يك طرح پژوهشي زيربنايي شود قبول نميكند درحاليكه 50 ميليون امروز همان 50 ميليارد فرداست
تجاريسازي آن و در نتيجه توسعه همه جانبه كشور شود.در حال حاضر كشورهاي ديگر از دانش بسيار زياد دانشمندان ايراني، ميليونها دلار برداشت ميكنند كه متأسفانه عامل آن خود ما هستيم
كمبودامكانات مالي هرمز مه منش، متخصص جراحي رباتيك و فوق تخصص جراحي قلب و عروق نيز به همشهري ميگويد: امكانات مالي پروژههاي علمي در حدي كه بايد و شايد فراهم نميشود و از سوي ديگر متخصصان دانشگاهي حوزه پزشكي به خاطر نيازهاي موجود بيشتر مجبورند به كارهاي كلينيكال و روزمره پزشكي بپردازند تا به كارهاي تحقيقاتي پروفسور مه منش فقدان تجهيزات و لوازم آزمايشگاهي مناسب و لازم را يكي ديگر ازمشكلات موجود بر سر راه توليد فناوري عنوان ميكند و ادامه ميدهد:انجام تحقيق وپژوهش مستلزم وجود آزمايشگاههاي مجهز است كه با نبود آن توليد محصول از دانش نيز با مشكل مواجه ميشود.دانشگاههاي اروپايي و آمريكايي علاوه بر ايجاد دانشگاههاي مجهز براي محققان خود آنها را در اختيار دانشمندان ديگر كشورها نيز قرارمي مشكل ISI رمضانعلي صادقزاده، معاون صنايع هايتك سازمان گسترش و نوسازي صنايع ايران نيزدرگفتوگوباهمشهري اظهار ميدارد: واقعيت اين است كه ما در خيلي از زمينهها صاحب تكنولوژي نيستيم و فقط از آن بهرهبرداري ميكنيم و جهتگيري سيستم آموزشي و پژوهشي در دانشگاهها تاكنون تشويق به چاپ مقالهآي اسآي در مجلات علمي بوده است؛ بهطوريكه عامل ارتقاي استادان دانشگاهي بوده است. محتواي اين مقالات نيز عمدتا توسعه دانش و تكنولوژي است كه كشورهاي صاحب فناوري ميتوانند از آنها استفاده كنند و قابليت تجاريسازي آن در داخل كشور وجود ندارد اخيرا در بازنگري كه در سيستم ارتقا صورت گرفته از استادان و اعضاي هيأت علمي خواسته شده كه به مقوله كاربردي كردن تحقيقات توجه شود كه باعث تجاريسازي علم خواهد شد
همچنين بايد واردات و تعرفههاي آن، در جهت حمايت از توليد داخل و ارتقاي كيفيت آن باشد. تصميمگيريهاي كلان و برنامهريزيها بايد در جهتي باشد كه مقالات توليد شده علمي كاربردي شوند و در جهت رفاه و توليد ثروت به كار گرفته شوند [FONT=Times New Roman]طاهره ساعدي(نویسنده مفاله در همشهری)
[FONT=Times New Roman]شاید مثل خیلی های دیگه منم به این فکر می کنم که چرا به کشور من می گن در حال توسعه ؟ [FONT=Times New Roman]چرا این نرخ بیکاری که می گن میانگینش سال به سال داره کمتر می شه رو کمتر یا اصلا نمی بینم؟ [FONT=Times New Roman]چرا روز به روز به جای اینکه مثل کشورهای پیشرفته آدما برن دنبال علم و دانش ولی این روزا تحصیل علم و گرفتم مدرک تو کشور من شده یه مد!
[FONT=Times New Roman]نمی [FONT=Times New Roman]نم شاید من دارم اشتباه می [FONT=Times New Roman]بهم کمک کنید شاید با نظرات شما بتونم به نتیجه ی بهتری [FONT=Times New Roman]امروز(8/7/88) تو روزنامه ی همشهری مطلب جالبی در این مورد خوندم مطمئنا خیلی از دوستان این مطلب رو خوندن ولی باز من برای اون هایی که شاید نخونده باشن می زارم:
[FONT=Times New Roman]
[FONT=Times New Roman]
[FONT=Times New Roman] عالی - هرساله شاهد انتشار اخباري مبني بر رشد مقالات علمي چاپ شده در مجلات معتبر علمي هستيم كه يكي از عوامل اصلي توليد علم محسوب ميشود
دانش، زيربناي توليد فناوري و محصول ثروت و توسعه است ولي مردم از خود ميپرسند پس چرا نتيجه اين همه مقالات در جايي ديده نميشود؟ چرا باعث تغيير محسوسي در زندگي نميشود؟ چرا رفاه و سطح زندگي ارتقا نمييابد؟ چرا توسعهاي صورت نميگيرد؟ مردم وقتي باور ميكنند كه نتيجه آن را لمس كنند.ولي متأسفانه با اين همه دانش ما هنر به كارگيري علم را نداريم
بي ميلي وزارتخانه ها
دكترمحمدعلي زلفيگل، سرپرست دانشگاه بوعلي سيناي همدان با اشاره به نبود يك برنامه منسجم و مدون براي تحقق هدف تجاريسازي علم در كشور به همشهري ميگويد:ما راهكاري براي توليد ثروت از دانش و ايجاد رفاه در جامعه و توسعه دانايي محور نداريم. در كشور هنوز مشخص نشده كه خروجي يك طرح پژوهشي چه بايد باشد به عبارت بهتر هزينههاي زيادي را صرف طرحهاي تحقيقاتي و پژوهشي ميكنيم بيآنكه بدانيم در نتيجه آن، چه محصولي توليد خواهد شد.دكتر زلفي گل كه از دارندگان بالاترين مقالات علمي در مجلات آي اس آي است ميافزايد:از سوي ديگر صنعت و وزارتخانههاي ما تمايلي به انجام پروژه هايشان توسط محققان و پژوهشگران داخلي ندارند و بيشتر از طرف خارجي استفاده ميكنند
همچنين بعضي مسئولاني كه در مراكز تحقيق و توسعه مشغول به كار هستند اعتقادي به كار با دانشگاهها ندارند كه مراكز توليد علم محسوب ميشوند و گاه منافعشان ايجاب ميكند كه با مراكز خارج از كشور همكاري داشته باشند و نيازهايشان را توسط آنها تامين كنند
به گفته سرپرست دانشگاه بوعلي سيناي همدان تاكنون دولت مصمم به نزديك كردن دانشگاه و صنعت نبوده است كه اين نقيصه در تمامي دولتهاي پيشين نيز به چشم ميخورد. بهعنوان مثال در حال حاضر بايد بسياري از پايان نامههاي دورههاي تحصيلات تكميلي در جهت رفع نيازهاي جامعه باشد
درحاليكه اينطور نيست و البته وزارتخانهها هم حمايتي از دانشجويان اين دورهها نميكنند. اولويتسنجي در جهت نيازهاي جامعه وجود ندارد اگر هم هست اين نياز به دانشگاهها ارجاع نميشود تا دانشجويان با توجه به آنها پايان نامههاي خود را انتخاب كنند و با حمايت مراكز صنعتي به پژوهش در زمينه رفع اين نيازها تشويق شوند؛چون آنها احساس نيازي به دانشگاه ندارند. دانشگاه هم راه خود را ميرود كه توليد علم است. فناوري، هنر به كارگيري علم است كه ما برنامهاي براي اين هنر نداريم
صنعت وارداتي
دكتر جواد صالحي استاد دانشگاه صنعتي شريف و جزو 4دانشمند برجسته جهان اسلام نيز در همين زمينه به همشهري ميگويد: صنعت كشور در سطحي نيست كه بتواند از تخصص دانشمندان و محققان داخلي استفاده كند، سطح پژوهشگران ما بهمراتب بالاتر از صنعت است؛ چرا كه متأسفانه صنعت ما وارداتي است و تاكنون بيشتر بهعنوان خريدار محصولات وكالاهاي خارجي وارد ميدان شده است و به همين خاطر نتوانسته با دانشمندان و متخصصان داخلي و دانشگاهي ارتباط برقرار كند به عبارت بهتر، وارداتي بودن و عدمجذب نخبگان دانشگاهي باعث ابتر ماندن صنعت كشور شده است و همين مسئله سبب شده صنعت ما قابليت جذب خروجي دانش توليدشده در مراكز علمي و دانشگاهي را نداشته باشد
به بيان دكتر صالحي، از آنجايي كه براي صنعت ما سود مطرح است و نه توليد، سرمايهگذاري در امر تحقيق و توسعه صورت نميگيرد؛ چون با پرداخت هزينه، نياز خود را از خارج كشور بلافاصله رفع ميكند. مراكز تحقيق و توسعه موجود هم از مراكز پژوهشي قابل و توانا نيستند و ابتكار ندارند بهعنوان مثال با اينكه مبلغ قابل ملاحظهاي در ايران خودروهزينه ميشود خروجيهاي آن بسيار پايين است
اگر تشكيلات ايران خودرو با آن عظمت در اختيار كشوري قرار ميگرفت كه دانشمندان و متخصصان و محققانش به راحتي به بدنه ايران خودرو متصل ميشدند، ايران خودرو بهمراتب بهتر و در جايگاه بسيار بالاتري به لحاظ توليد و كيفيت محصول قرار داشت
دانشمند برجسته جهان اسلام ميافزايد: علوم كاربردي بسيار مفيد است ولي قادر به شكافتن مرزهاي دانش نيست. در دانشگاهها بايد روي دانشهاي بنيادي كار شود ولي مشكل اينجاست كه با نبود بخش خصوصي دانش توليد شده مورد استفاده قرار نميگيرد دولت هم روي اين علم توليد شده سرمايهگذاري نميكند و گاه اصلا اعتقادي ندارد بهعنوان مثال چنانچه به شركت مخابرات مراجعه و تقاضاي حمايت از يك طرح پژوهشي زيربنايي شود قبول نميكند درحاليكه 50 ميليون امروز همان 50 ميليارد فرداست
تجاريسازي آن و در نتيجه توسعه همه جانبه كشور شود.در حال حاضر كشورهاي ديگر از دانش بسيار زياد دانشمندان ايراني، ميليونها دلار برداشت ميكنند كه متأسفانه عامل آن خود ما هستيم
كمبودامكانات مالي هرمز مه منش، متخصص جراحي رباتيك و فوق تخصص جراحي قلب و عروق نيز به همشهري ميگويد: امكانات مالي پروژههاي علمي در حدي كه بايد و شايد فراهم نميشود و از سوي ديگر متخصصان دانشگاهي حوزه پزشكي به خاطر نيازهاي موجود بيشتر مجبورند به كارهاي كلينيكال و روزمره پزشكي بپردازند تا به كارهاي تحقيقاتي پروفسور مه منش فقدان تجهيزات و لوازم آزمايشگاهي مناسب و لازم را يكي ديگر ازمشكلات موجود بر سر راه توليد فناوري عنوان ميكند و ادامه ميدهد:انجام تحقيق وپژوهش مستلزم وجود آزمايشگاههاي مجهز است كه با نبود آن توليد محصول از دانش نيز با مشكل مواجه ميشود.دانشگاههاي اروپايي و آمريكايي علاوه بر ايجاد دانشگاههاي مجهز براي محققان خود آنها را در اختيار دانشمندان ديگر كشورها نيز قرارمي مشكل ISI رمضانعلي صادقزاده، معاون صنايع هايتك سازمان گسترش و نوسازي صنايع ايران نيزدرگفتوگوباهمشهري اظهار ميدارد: واقعيت اين است كه ما در خيلي از زمينهها صاحب تكنولوژي نيستيم و فقط از آن بهرهبرداري ميكنيم و جهتگيري سيستم آموزشي و پژوهشي در دانشگاهها تاكنون تشويق به چاپ مقالهآي اسآي در مجلات علمي بوده است؛ بهطوريكه عامل ارتقاي استادان دانشگاهي بوده است. محتواي اين مقالات نيز عمدتا توسعه دانش و تكنولوژي است كه كشورهاي صاحب فناوري ميتوانند از آنها استفاده كنند و قابليت تجاريسازي آن در داخل كشور وجود ندارد اخيرا در بازنگري كه در سيستم ارتقا صورت گرفته از استادان و اعضاي هيأت علمي خواسته شده كه به مقوله كاربردي كردن تحقيقات توجه شود كه باعث تجاريسازي علم خواهد شد
همچنين بايد واردات و تعرفههاي آن، در جهت حمايت از توليد داخل و ارتقاي كيفيت آن باشد. تصميمگيريهاي كلان و برنامهريزيها بايد در جهتي باشد كه مقالات توليد شده علمي كاربردي شوند و در جهت رفاه و توليد ثروت به كار گرفته شوند [FONT=Times New Roman]طاهره ساعدي(نویسنده مفاله در همشهری)